Språkskrinet

Hur får du dina elever att skriva berättelser med tydlig början, mitt och slut? I Språkskrinet är strukturen tydlig. Inför skrivandet av en text får eleverna först fundera, samla idéer och göra en liten planering. Sedan får de respons på sin planering, både av kamrater och lärare, och därefter skriver de sin text. Arbetsgången ger verkligen texterna ett kvalitetslyft. Självklart får dina elever möta olika texttyper i Språkskrinets skrivuppgifter.


Språkskrinet har en tydlig arbetsgång som gör att eleverna känner igen sig. Ordkunskap, språklära och skrivning återkommer genom hela boken.
I våra filmer får du en översikt av materialets innehåll och hur det kan användas i undervisningen för att stödja elevernas språkutveckling (5 min).
"Språkskrinet har ett bra innehåll och lagom långa läsförståelsetexter. Boken är full av inspirerande och fantasifulla bilder som lockar även de ovana läsarna. Blandningen av läsförståelse, språklära, ordkunskap och skrivövningar gör att man får en variation som uppskattas av både mig som lärare och mina elever. Skrivövningarna i Språkskrinet kan lätt anpassas efter elevgruppen."

”Bokens layout är strukturerad och tilltalande både för mig och eleverna. Temat på de olika kapitlen är elevnära och engagerande så eleverna lär sig bland annat grammatik och att skriva berättelser på ett lustfyllt och utvecklande sätt. Jag använder också lärarwebben. Här kan jag tydligt visa och ha en dialog med eleverna om hur de ska arbeta med uppgifterna och vad de ska lära sig. Med Språkskrinet vet jag att skolarbetet blir både roligt och lärorikt."

"Språkskrinet står alltid på önskelistan när det är dags att välja läromedel. Jag kan lita på att viktiga moment tas upp i läromedlet samtidigt som det är lätt att, tillsammans med eleverna, komma på roliga följd- och fördjupningsuppgifter. Kapitlen börjar med en lagom lång text med varierande frågor som eleverna gärna läser och diskuterar i par eller grupp. Fina illustrationer och en tydlig grafisk utformning lockar elever oavsett kunskapsnivå."
